Wir führen mit externen Projektpartnern unterschiedliche Kooperationsprojekte durch, in welchen wir uns durch Bündelung von Ressourcen gemeinsam für Kinder und Jugendliche einsetzen.
Bei Interesse an einer gemeinsamen Umsetzung der folgenden Kooperationsprojekte würden wir uns über eine Mail an info@kinderstiftung-playmobil.de sehr freuen.
Seit dem Jahr 2003 gibt es das von der Caritas entwickelte „Freiwillige Soziale Schuljahr (FSSJ)“, das Schülerinnen und Schülern aller Schularten ab der 8. Klasse ermöglicht, sich ehrenamtlich zu betätigen. Interessierte Schüler:innen engagieren sich außerhalb des Unterrichts ein ganzes Schuljahr lang ehrenamtlich im Umfang von ca. 80 Stunden im sozialen Bereich.
Im Rahmen dieses Modells wird auf Initiative der Stiftung Kinderförderung von Playmobil in Kooperation mit dem Caritasverband Scheinfeld im Landkreis Neustadt/Aisch-Bad Windsheim sowie dem Caritasverband Nürnberger Land und Diakoneo KdöR Dienste für Ehrenamtliche in Nürnberg und dem Landkreis Ansbach ein spezielles Betätigungsfeld angeboten: Der Sprachbuddy.
Ein Sprachbuddy geht regelmäßig einmal pro Woche in eine Kita und liest den Kindern Bücher vor. Ergänzend kann durch ausgewählte Spiele die Sprachentwicklung gefördert werden. Für ihren Einsatz erhalten die Teilnehmer:innen zwei Fortbildungen, in denen sie speziell auf ihre Aufgabe vorbereitet werden. So wird beispielsweise darauf eingegangen, wie die Sprachentwicklung durch Bücher gefördert werden kann und welche Punkte beim Vorlesen für eine kindgerechte Gestaltung des Angebots beachtet werden sollte. Dies kann durch entsprechendes Spielmaterial ergänzt werden.
Video - Sprachbuddies
Im Projekt: „KuKuK“ sollen durch das Zusammenspiel von musik-, tanz- und theaterpädagogischen Einheiten die Sprachkompetenzen von Kindern im Vorschulalter gefördert werden. In den teilnehmenden Kindergärten werden Module zu allen drei Bereichen angeboten.
In diesen arbeiten die Kulturpädagog:innen zusammen mit den Kindern daran, ein Bilderbuch zum Leben zu erwecken und so das Buch erlebbar zu machen. Die Pädagog:innen motivieren die Kinder zum Mitsingen, Mittanzen und Mitspielen. Durch das gemeinsame Tun werden die Kinder angeregt, ihre Ideen einzubringen, sich auszutauschen und etwas vorzutragen. Zudem setzen die Kulturpädagog:innen bewusst Impulse, um die Sprachentwicklung anzuregen. Die Vielfalt der Angebote sorgt dafür, dass alle Kinder gemäß ihren individuellen Interessen angesprochen und gefördert werden.
Die Ziele des KuKuK – Projekts sind sowohl die Förderung einer alltagsorientierten Sprachkompetenz als auch die Stärkung kultureller Bildung. Dies geschieht durch das Heranführen an Kunst- und Kulturformen, indem die Kinder verschiedene Ausdrucksformen ausprobieren. Durch den Einsatz kulturpädagogischer Angebote gelingt dies auf spielerische Art und Weise.
Aktuell wird das Projekt aktuell an folgenden Standorten angeboten:
Wir wollen das Projekt weiter ausbauen und dieses gerne an weiteren Standorten anbieten. Wenn wir Ihr Interesse geweckt haben, würden wir uns sehr über eine Mail an info@Kinderstiftung-Playmobil.de freuen.
Die Deutsche Kinderkrebsstiftung bietet erkrankten Kindern die Möglichkeit, sich in "Waldpiraten-Camps" von ihrer kräftezehrenden Krebstherapie zu erholen. Das im Rahmen des Förderschwerpunkts „Schutz“ unterstützte Projekt am Rande des Heidelberger Stadtwalds macht auch Angebote für Familienangehörige.
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Das „Samurai-Programm“ in der Grundschule - basierend auf der Methode von Shiatsu
Die Stiftung Kinderförderung von Playmobil unterstützt das Samurai-Programm „Bewegt und entspannt in der Schule“ (Originaltitel: „Fit für die Schule - Stark fürs Leben“) und arbeitet dabei mit der Koordinationsstelle familienfreundliche Schule – Erziehungs- und Bildungspartnerschaft in Nürnberg, im Amt für Kinder, Jugendliche und Familien, zusammen. Das „Samurai-Programm“ ist ein leicht erlernbares gesundheitspädagogisches Förderkonzept, das speziell für Schulkinder im Alter von 6-12 Jahren entwickelt wurde.
Durch Berührungen, Bewegung und Wahrnehmungsschulung fördert es die Gesundheit, eine altersgerechte Entwicklung und die Selbstwirksamkeit. Es stellt sowohl die neuro-physiologische Reifung jedes einzelnen Kindes in den Fokus, trägt aber auch entwicklungspsychologisch zur Verbesserung des Interaktions- und Sozialverhaltens im Lebensraum Schule bei. Eingebettet in die Geschichte zweier japanischer Kinder erlernen die Schüler und Schülerinnen, Eltern und Lehrkräfte ein Repertoire an Entspannungs-, Konzentrations- und Partnerübungen, die altersgerecht aufgearbeitet wurden und mit denen sie sich im Schulalltag wiederholt gegenseitig oder selbst sanft behandeln können und worauf sie auch zu Hause zur Stressregulation immer wieder zurückgreifen können.
Das Projekt wird derzeit in Kooperation mit dem Sächsischen Staatstheater - Semperoper Dresden („Tanz Mal!“), mit der Theatergemeinschaft Düsseldorf-Duisburg gGmbH („Tanz mit! + Tanz mal!“) und mit dem Hamburg Ballett - Hamburgische Staatsoper GmbH („Tanz mal mit!“) durchgeführt.
Bei allen Projekten gibt es Besonderheiten, entsprechend den Gegebenheiten vor Ort. Doch alle Projekte verbindet, dass ein Team bestehend aus Tanzpädagog:innen, einem Tänzer und einer Tänzerin eines lokalen Opernhauses und ggf. einem Musiker oder einer Musikerin zu einem Workshop in eine Schulklasse kommt und gemeinsam mit den Schülern und Schülerinnen eine Bewegungschoreografie erarbeitet. Durch die professionelle Anleitung können sich die Schüler und Schülerinnen auf diesem Weg spielerisch dem Tanz sowohl unter sportlichen als auch unter künstlerischen Aspekten nähern.
Seit 2020 unterstützt die Stiftung Kinderförderung von Playmobil den Ackerdemia e.V., der seit September 2021 unter dem Namen Acker e.V. auftritt. Mit dem Bildungsprogramm „AckerRacker“ hat es sich der Acker e.V. zum Ziel gesetzt, Kita-Kinder an eine gesunde Ernährung und einen wertschätzenden Umgang mit Lebensmitteln heran zu führen. Dazu bearbeiten die Kinder nicht nur die eigenen Beete in der Kita im jahreszeitlichen Rhythmus, sondern erfahren in speziell auf ihre Altersgruppe zugeschnittenen pädagogischen Materialien viel Interessantes und Wissenswertes über die Herkunft und den Anbau von Gemüse. Mit Unterstützung der Stiftung Kinderförderung von Playmobil haben schon 10.000 Kinder in diesem Bildungsprogramm geackert.
Presseinformation
In der Zeit vom 01. bis zum 13. Juli 2021 hatten Kinder aus 8 Kitas bayernweit unter dem Motto „Mit Spaß gute Ernährung lernen“ die Möglichkeit, in einem alten Doppeldecker-Kochbus gemeinsam mit einem erfahrenen Koch leckeres Essen zuzubereiten.
Alle teilnehmenden Kinder besuchen eine sogenannte „Ackerkita“. Dort nehmen sie an einem Bildungsprogramm des Ackerdemia e.V. teil, das von der Stiftung Kinderförderung von Playmobil als ein Hauptpartner gefördert wird. Sie legen ihre eigenen Beete an und säen und ernten Gemüse und lernen so, unsere Lebensmittel mehr zu wertzuschätzen.
Im Kochbus lernen sie unter fachkundiger Anleitung, wie einfach man selbst gut und lecker kochen kann, wie gut ein selbst gekochtes Essen schmeckt und sie erhalten nützliche Hinweise, die sie in der Küche zuhause gleich umsetzen können.
Presseinformation
Bei "Teoleo-Mobil", das in Kooperation mit der Initiative für frühe Bildung Hamburg entwickelt wurde, können Kinder und ihre Eltern Spiel- und Bastelangebote sowie spannende Experimente ausprobieren. Die im Förderschwerpunkt „Bildung und Erziehung“ unterstützten Kurse wurden zuerst in Hamburg und mittlerweile auch in Nürnberg und Bamberg z.B. in Kitas kostenlos angeboten.
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In den Jahren 2019 und 2020 öffnete die Stiftung Kinderförderung von Playmobil in Kooperation mit Librileo gemeinnützige UG den Löwenladen in Nürnberg-Langwasser. Er war sozialer Treffpunkt und Wohlfühlort für Kinder von 0 bis 6 Jahren und ihre Eltern. Es gab ein tägliches Mitmach-Programm zum Spielen, Lesen, Lernen und Lachen. Ganz nebenbei ergaben sich in diesem Projekt aus dem Bereich „Bildung und Erziehung“ viele Vernetzungsmöglichkeiten für die Familien im Stadtteil.
